คู่มือสื่อใหม่ศึกษา / กาญจนา แก้วเทพ และนิคม ชัยขุนพล
Material type:
TextPublication details: ภาพพิมพ์, 2556 กรุงเทพฯ :Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2Description: 343 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ ; 25 ซมISBN: - 9789743654800
- LB 1028.3 ก425ค 2556
| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Book
|
SPU Library, Chonburi campus | General Books (THAI) | Floor 4: General Shelves (THAI) | LB 1028.3 ก425ค 2556 (Browse shelf(Opens below)) | Available | A087672 |
Browsing SPU Library, Chonburi campus shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
No cover image available |
|
|
|
|
||
| LB 1028.25 ท14ร 2538 รายงานการวิจัยเรื่องการศึกษาแน้วโน้มความต้องการและ | LB 1028.25 พ721ส 2554 สร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ ด้วยการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน / [book] | LB 1028.25.J3 ค299ห 2547 หนังสื่อเพื่อการพิชิตปัญหาความสามารถในการเรียนรู้ต่ำ : สิ่งที่ทำได้ที่โรงเรียนประถม สิ่งที่ทำได้ที่โรงเรียนมัธยมต้น / [book] | LB 1028.3 ก425ค 2556 คู่มือสื่อใหม่ศึกษา / | LB 1028.3 ก669ท 2543 เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม | LB 1028.3 ก669ท 2543 เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม | LB 1028.3 ก669ท 2543 เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม |
ทฤษฎีอันหลากหลายในสื่อใหม่ศึกษา กาญจนา แก้วเทพ: เกริ่นนำ หน้า 10-15 -- คำนิยามและคุณลักษณะของสื่อใหม่ หน้า 15-51 -- ทฤษฎีที่ใช้ในสื่อใหม่ศึกษา หน้า 52-247 -- สื่อใหม่ใช้เป็นครู (Smart Pedagogy) นิคม ชัยขุนพล: เกริ่นนำ หน้า 260-263 -- ที่มาความหมายและคุณสมบัติที่โดดเด่นของสื่อใหม่ หน้า 263-278 -- การใช้ประโยชน์จากสื่อใหม่ในการเรียนการสอน หน้า 279-299 -- ปัญหาและอุปสรรคของการใช้สื่อใหม่เพื่อการเรียนรู้ หน้า 299-310 -- แนวดน้มและความต้องการใช้สื่อใหม่เพื่อการเรียนรู้ หน้า 310-311 -- ข้อเสนอ สื่อการเรียนรู้แบบมุ่งเป้าหมายอย่างมีส่วนร่วม (GBS) หน้า 311-320 -- อนาคตของสื่อใหม่สำหรับการเรียนการสอน หน้า 321-324
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer