000			04083aam a2200313 4500
003			SPU
005			20251120142150.0
008			251118s2024 th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9789740342823 _c380
040			_aSPU
049			_aSPU_CHN
050			_aLB 1028.38 _bฟ459ก 2567
100			_aฟิสิกส์ ฌอณ บัวกนก _9261781
245			_aการออกแบบและพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ / _cฟิสิกส์ ฌอณ บัวกนก
246			_aIntruction Design and Developement of Intertractive Multimedia
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2567
300			_a338 หน้า ; _bภาพประกอบ ; _c26 ซม.
505			_aตอนที่ 1 ความรู้เบื้องต้นการปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ที่เน้นคุณลักษณะของมัลติมีเดียและโมเดลในการออกแบบและพัฒนามัลมิมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ หน้า 1-4 -- องค์ประกอบมัลติมีเดียและการปฏิสัมพันธ์ การเรียนรู้ที่เน้นคุณลักษณะของมัลติมีเดีย หน้า 5-34 -- หลักการและทฤษฎีทางจิตวิทยาการเรียนรู้ที่ใช้เป็นพื้นฐานในการออกแบบและพัฒนา หน้า 35-68 -- โครงสร้างพื้นฐานโปรแกรมมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ หน้า 69-108 -- โมเดลในการออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ หน้า 109-160
505			_aตอนที่ 2 กระบวนการสร้างและพัฒนามัลติมีเดียการเรียนรู้ หน้า 161-164 -- การวางแผนการพัฒนามัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ หน้า 165-188 -- การออกแบบการพัฒนามัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ หน้า 189-206 -- กระบวนการพัฒนามัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ หน้า 207-244
505			_aตอนที่ 3 การประเมินประสิทธิภาพมัลติมีเดียการเรียนรู้ หน้า 245-248 -- การประเมินประสิทธิภาพมัลติมีเดียการเรียนรู้และการบริหารจัดการการใช้สื่อมัลติมีเดีย หน้า 249-280
650			_924148 _aการออกแบบ
650		0	_aระบบมัลติมิเดีย _xการออกแบบ _9261780
650		0	_aสื่อการสอน _91991
850			_aSPU
910			_aคณะนิเทศศาสตร์ _bศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาขา ม.บูรพา _c111025 _pA094451
910			_aคณะนิเทศศาสตร์ _bศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาขา ม.บูรพา _c111025 _pA094452
942			_cGEN _2lcc
998			_akaran 181125 _atanutcha 201125 _bkaran 181125
999			_c218147