000 02347nam a22003137a 4500
003 SPU
005 20230720155008.0
008 220815s2000 th ||||| |||| 00| 0 tha d
020 _a9742687358
040 _aSPU
049 _amain
050 _aLB 1025.3
_bอ649พ 2543
100 _aอาร์มสตรอง, โธมัส
_9247148
245 1 0 _aพหุปัญญาในห้องเรียน :
_bวิธีการสอนเพื่อพัฒนาปัญญาหลายด้าน /
_cโธมัส อาร์มสตรอง เขียน ; อารี สัณหฉวี แปล
260 _aกรุงเทพฯ :
_bศูนย์พัฒนาหนังสือ กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ,
_c2543
300 _a7, 167 หน้า :
_bภาพประกอบ ;
_c21 ซม
449 _a160230
490 1 _aหนังสือแปล ;
_vอันดับที่ 144
505 _aพื้นฐานของทฤษฎีพหุปัญญา -- ทฤษฎีพหุปัญญากับการพัฒนาบุคคล -- ปัญญาด้านต่างๆของนักเรียน -- สอนให้นักเรียนรู้จักทฤษฎีพหุปัญญา -- ทฤษฎีพหุปัญญากับการพัฒนาหลักสูตร -- ทฤษฎีพหุปัญญากับยุทธวิธีการสอน -- ทฤษฎีพหุปัญญากับสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน -- ทฤษฎีพหุปัญญากับการควบคุมชั้นเรียน
650 4 _aการสอน
_92968
650 4 _aการเรียน
_93876
650 0 _aพหุปัญญา
_9127658
700 0 _aอารี สัณหฉวี
_929077
_eแปล
830 _aหนังสือแปล (กรมวิชาการ) ;
_vอันดับที่ 144
_9247153
850 _aSPU
910 _aบริจาคโดย รองศาสตราจารย์ ดร.ครรชิต มาลัยวงศ์
_c020822
_pT189465
942 _cGEN
_2lcc
998 _aniparat 0822
_bniparat 0822
999 _c205431
_d205431