000			04145nam a22003735 4500
999			_c195629
003			SPU
005			20221125144156.0
008			080729s2551 th tha
020			_a9786163959959
040			_aSPU
049			_aSPU_CHN
050	0	0	_aLC 3993.23 _bฐ319ก 2562
100			_aฐาปณีย์ แสงสว่าง _9235110
245	1	0	_aการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับเด็กพิการและเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ / _cฐาปณีย์ แสงสว่าง...[และคนอื่น ๆ]
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, _c2562
300			_aก-ธ, 209 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c26 ซม.
490	0		_aสิ่งพิมพ์ สกศ. _vอันดับที่ 41/2562
505			_aบทนำ หน้า 1-8 -- การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง หน้า 9-30 -- วิธีดำเนินการวิจัย หน้า 31-44 -- ผลการศึกษาและถอดบทเรียนการจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับเด็กพิการและเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษของต่่างประเทศที่ประสบความสำเร็จ หน้า 45-66 -- ผลการวิเคราะห์กระบวนการจัดการเรียนการสอน ปัจจัยสู่ความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคการจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับเด็กพิการและเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษของประเทศไทย หน้า 67-146 -- ผลการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับเด็กพิการและเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ หน้า 147-164 -- ผลการจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับเด็กพิการและเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ หน้า 165-170 -- สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ หน้า 171-188
650		0	_aเด็กพิเศษ _vการศึกษา _9150883
650		0	_aเด็กพิการ _9235111 _xการศึกษา
650		4	_aการศึกษาพิเศษ _922966
650		0	_aการจัดการศึกษาเรียนรวม _9235112
700			_aผกามาศ นันทจีวรวัฒน์ _9235113 _eผู้วิจัยร่วม
700	0		_aพิกุล เอกวรางกูร _967033 _eผู้วิจัยร่วม
700			_aภัทรพร แจ่มใส _9235114 _eผู้วิจัยร่วม
700			_aอัญชัญ โทนเดี่ยว _9235115 _eผู้วิจัยร่วม
700			_aปิยพร แก้วภิรมย์ _9235116 _eผู้วิจัยร่วม
710	2		_aกระทรวงศึกษาธิการ _bสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา _9179168
830		0	_9102641 _aสิ่งพิมพ์ สกศ.
850			_aSPU
910			_aบริจาค _c011019 _pT184658
942			_cRESH _2lcc
998			_arattana 280919 _aJim 0120 _brattana 280919