000			01292nam a22003015 4500
999			_c177416
003			SPU
005			20191004104353.0
008			151226s2558 th tha
020			_a9786169202349 _c180
040			_aSPU
050	0	0	_aLB 2832 _bว559ว 2558
100	0		_aวิเชียร ไชยบัง _9174870
245	1	0	_aวุฒิภาวะของความเป็นครู / _cวิเชียร ไชยบัง
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 5.
260			_aบุรีรัมย์ : _bเรียนนอกกะลา, _c2558
300			_a192 หน้า ; _c21 ซม.
500			_aบันทึกจากใจเล่าความหมายและวิธีดำเนินการ "การเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21" ด้วยเครื่องมือ PBL และ PLC เครื่องมือในการเรียนรู้ของศิษย์คือ PBL+ และเครื่องมือในการเรียนรู้ของครูคือ PLC+ ครูผู้มีวุฒิภาวะคือครูที่รู้จักใช้จิตวิทยาเชิงบวกในการทำหน้าที่ครู หรือใช้ในการกระตุ้นการเรียนรู้จากภายในของศิษย์ จิตวิทยาเชิงบวกแทรกอยู่ในทุกส่วนของการเรียนรู้ใน "โรงเรียนนอกกะลา" และยังแทรกอยู่ในทุกอณูของ PLC โรงเรียนนอกกะลา วุฒิภาวะของความเป็นครูอยู่ที่สัมมาทิฐิต่อศิษย์ ไม่มองศิษย์เสมือนแก้วน้ำที่จะรองรับน้ำ (ความรู้) ของตนลงไป แต่มองศิษย์เป็นมนุษย์ ที่มีศักยภาพของการเรียนรู้สูงยิ่ง โดยการเรียนรู้นั้นงอกงามขึ้นภายในตน ครูมีหน้าที่และสนุกกับการเอื้ออำนวยให้ศิษย์งอกงาม หรือเกิดพัฒนาการครบด้านที่เรียกว่า Transformative Learning.
505			_aเราเรียนรู้ได้ดีจากปัญหา หน้า 5-14 -- ความสำเร็จ หน้า 17-21 -- ความสำเร็จขึ้นอยู่กับเกณฑ์และความน่าจะเป็นที่โอกาสนั้นจะเกิดขึ้น หน้า 23-25 -- หินแต่ละก้อนเป็นเพียงหินก้อนหนึ่ง ไม่ได้มีความฉลาดหรือโง่ หน้า 27-30 -- ชีวิตเล่น ๆ เป็นอัตนัย หน้า 33-36 -- การเพิกเฉยกับการโต้ตอบ หน้า 39-42 -- กฎ ระบบ ระเบียบ แบบแผน ที่แน่นตึงเข้มงวดเกินไปจะกดทับศักยภาพของเด็ก หน้า 45-47 -- ครูผู้ไม่ควรสอนคุณธรรมจริยธรรม หน้า 49-52 -- ความรักนำมาซึ่งความเข้าใจ ความเข้าใจก็นำมาซึ่งความรัก หน้า 55-59 -- ไปให้ถึงการฝึกฝนทักษะแห่งรัก หน้า 61-63 -- พื้นที่ปลอดภัย หน้า 65-67 -- ความคิดเคยชิน หน้า 69-72 -- จิตวิญญาณอิสระ หน้า 75-84 -- ระบบเปิด หน้า 87-89 -- อาหารจากสวรรค์ หน้า 91-94 -- ครูผู้ใฝ่หาคุณลักษณะอันจำเป็นให้กับศิษย์ หน้า 97-100 -- การบ่มเพาะปัญญาภายในด้วย "จิตศึกษา" หน้า 103-105 -- การใช้จิตวิทยาเชิงบวก หน้า 107-108 -- การเปรียบเทียบเป็นเมล็ดพันธุ์ของความริษยา หน้า 111-114 -- การตัดสิน และการชี้โทษคนอื่นมีแต่จะเพิ่มความหยิ่งทะนง หน้า 117-122 -- การสร้างภาพของความกลัวเพื่อการควบคุม หน้า 125-128 -- การล่อหลอกด้วยความอยากกับวุฒิภาวะสูงสุดของความรักคือรักแบบไม่มีเงื่อนไข หน้า 131-133 -- คำพูดด้านลบ อาหารเมล็ดพันธ์ด้านลบ หน้า 135-137 -- การปรับพฤติกรรมเชิงบวก หน้า 139-141 -- ครูผู้สร้างความเป็นชุมชนและวิถีชุมชนแห่งการเรียนรู้ หน้า 143-153 -- มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่จะสอนความเป็นมนุษย์ได้ หน้า 155-157 -- การทบทวนตนเองเป็นหนึ่งในการฝึกฝน หน้า 159-183
650		4	_aครู _91192
650		4	_aครู _xจรรยาบรรณ _93240
650		4	_aครู _xการทำงาน _922655
650		4	_aการศึกษา _9207
650		4	_aการสอน _92968
850			_aSPU
942			_cGEN _2lcc
998			_abenz 0416 _bbenz 0416
998			_atook 1215 _blek 1215