ครูบาคติใหม่ แต่งองค์ทรงเครื่องพุทธศรัทธาหลังกึ่งพุทธกาล / ณัฐพงศ์ ดวงแก้ว
Material type:
TextPublication details: มติชน, 2562 กรุงเทพฯ :Description: (5), 240 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซมISBN: - 9789740216445
- BQ 6160 ณ339ค 2562
Contents:
พัฒนาการ ความหมาย และการรับรู้ของคนในปัจจุบันต่อคำว่า "ครูบา" หน้า 12-39 -- ครูบาศรีวิชัย : การผลิตซ้ำ การสร้างภาพลักษณ์ ทศวรรษ 2470-2550 หน้า 40-73 -- ผู้ศรัทธา : ปฏิสัมพันธ์และกำเนิดแห่งความศรัทธา หน้า 74-125 -- ครูบาคติใหม่ : การปรับตัว จุดขายและการนำเสนอภาพลักษณ์ต่อสังคม หน้า 126-171 -- ครูบาคติใหม่ : การผลิตซ้ำและการทำภาพลักษณ์ให้กลายเป็นสินค้า หน้า 172-209
| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Pocket Book
|
SPU Library, Bangkok (Main Campus) | Pocket Books | Floor 4: Pocket Books | BQ 6160 ณ339ค 2562 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T184433 | |
General Book
|
SPU Library, Chonburi campus | General Books (THAI) | Floor 4: General Shelves (THAI) | BQ 6160 ณ339ค 2562 (Browse shelf(Opens below)) | Available | A087949 |
Total holds: 0
Browsing SPU Library, Chonburi campus shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| BQ 6140 พ322ส 2556 สังฆาธิปไตย : [book] ระบอบการปกครองสงฆ์ / | BQ 6140 พ322ส 2556 สังฆาธิปไตย : [book] ระบอบการปกครองสงฆ์ / | BQ 6140 พ729ส 2551 เส้นทางบรรลุธรรม 5 มหาเถระ แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ / [book] | BQ 6160 ณ339ค 2562 ครูบาคติใหม่ แต่งองค์ทรงเครื่องพุทธศรัทธาหลังกึ่งพุทธกาล / | BQ 6160.T35 ป141ค 2551 คณะสงฆ์สร้างชาติ สมัยรัชกาลที่ 5 [book] | BQ 6160.T5 พ831ช 2559 โชคดีมีโอกาส ได้ตามรอยพระยุคลบาท โดยทศพิธราชธรรม / | BQ 6200 น461บ 2551 บูชาพ่อแก่ศักดิ์สิทธิ์ / [book] |
พัฒนาการ ความหมาย และการรับรู้ของคนในปัจจุบันต่อคำว่า "ครูบา" หน้า 12-39 -- ครูบาศรีวิชัย : การผลิตซ้ำ การสร้างภาพลักษณ์ ทศวรรษ 2470-2550 หน้า 40-73 -- ผู้ศรัทธา : ปฏิสัมพันธ์และกำเนิดแห่งความศรัทธา หน้า 74-125 -- ครูบาคติใหม่ : การปรับตัว จุดขายและการนำเสนอภาพลักษณ์ต่อสังคม หน้า 126-171 -- ครูบาคติใหม่ : การผลิตซ้ำและการทำภาพลักษณ์ให้กลายเป็นสินค้า หน้า 172-209
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
