Outsmart your brain : เคล็ดลับพลิกวิธีเรียนรู้ที่ทำให้เรื่องเข้าใจยากไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป] /
วิลลิงแฮม, แดเนียล ที
Outsmart your brain : เคล็ดลับพลิกวิธีเรียนรู้ที่ทำให้เรื่องเข้าใจยากไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป] / เคล็ดลับพลิกวิธีเรียนรู้ที่ทำให้เรื่องเข้าใจยากไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป Daniel T. Willingham เขียน ; นที สาครยุทธเดช แปล - พิมพ์ครั้งแรก - กรุงเทพฯ : Howto, 2567 - 354 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม
แปลจาก Outsmart your brain : why learning is hard and how you can make it easy.
บทที่ 1 จะเข้าใจการบรรยายได้อย่างไร -- บทที่ 2 จะจดบันทึกการบรรยายอย่างไร -- บทที่ 3 จะเรียนจากห้องทดลอง กิจกรรม และการสาธิตได้อย่างไร -- บทที่ 4 จะกลับมาจัดระเบียบบันทึกอย่างไร -- บทที่ 5 จะอ่านหนังสือยาก ๆ อย่างไร -- บทที่ 6 จะทบทวนเนื้อหาเพื่อสอบได้อย่างไร -- บทที่ 7 จะรู้ได้อย่างไรว่าคุณพร้อมสอบแล้วหรือยัง -- บทที่ 8 จะทำข้อสอบได้อย่างไร -- บทที่ 9 จะเรียนรู้จากการสอบครั้งที่ผ่านมาได้อย่างไร -- บทที่ 10 จะวางแผนงานอย่างไร -- บทที่ 11 จะเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่งอย่างไร -- บทที่ 12 จะสร้างสมาธิอย่างไร -- บทที่ 13 จะเป็นผู้เรียนที่มั่นใจในตนเองได้อย่างไร -- บทที่ 14 จะรับมือกับความวิตกกังวลอย่างไร
9786161866839
จิตวิทยาการเรียนรู้
ทักษะทางการศึกษา--การศึกษาและการสอน
การเรียนจากการรู้คิด
แรงจูงใจในการศึกษา
LB 1060 / ว713อ 2567
Outsmart your brain : เคล็ดลับพลิกวิธีเรียนรู้ที่ทำให้เรื่องเข้าใจยากไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป] / เคล็ดลับพลิกวิธีเรียนรู้ที่ทำให้เรื่องเข้าใจยากไม่ใช่อุปสรรคอีกต่อไป Daniel T. Willingham เขียน ; นที สาครยุทธเดช แปล - พิมพ์ครั้งแรก - กรุงเทพฯ : Howto, 2567 - 354 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม
แปลจาก Outsmart your brain : why learning is hard and how you can make it easy.
บทที่ 1 จะเข้าใจการบรรยายได้อย่างไร -- บทที่ 2 จะจดบันทึกการบรรยายอย่างไร -- บทที่ 3 จะเรียนจากห้องทดลอง กิจกรรม และการสาธิตได้อย่างไร -- บทที่ 4 จะกลับมาจัดระเบียบบันทึกอย่างไร -- บทที่ 5 จะอ่านหนังสือยาก ๆ อย่างไร -- บทที่ 6 จะทบทวนเนื้อหาเพื่อสอบได้อย่างไร -- บทที่ 7 จะรู้ได้อย่างไรว่าคุณพร้อมสอบแล้วหรือยัง -- บทที่ 8 จะทำข้อสอบได้อย่างไร -- บทที่ 9 จะเรียนรู้จากการสอบครั้งที่ผ่านมาได้อย่างไร -- บทที่ 10 จะวางแผนงานอย่างไร -- บทที่ 11 จะเอาชนะการผัดวันประกันพรุ่งอย่างไร -- บทที่ 12 จะสร้างสมาธิอย่างไร -- บทที่ 13 จะเป็นผู้เรียนที่มั่นใจในตนเองได้อย่างไร -- บทที่ 14 จะรับมือกับความวิตกกังวลอย่างไร
9786161866839
จิตวิทยาการเรียนรู้
ทักษะทางการศึกษา--การศึกษาและการสอน
การเรียนจากการรู้คิด
แรงจูงใจในการศึกษา
LB 1060 / ว713อ 2567
