ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด /
ทิศนา แขมมณี
ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด / ทิศนา แขมมณี - พิมพ์ครั้งที่ 4 - กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2566 - 214 หน้า ; 21 ซม.
ตอนที่ 1 การถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 1 -- ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 2-12 -- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา หน้า 13-36 -- การถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อประยุกต์สู่การสอน หน้า 37-102 ตอนที่ 2 การนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด หน้า 103-104 -- การประยุกต์ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน หน้า 105-124 -- การสอนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบแยกส่วน หน้า 125-146 -- การสอนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบเน้นกระบวนการคิด : นวัตกรรมการสอน หน้า 147-200 -- หลักการสอนสำหรับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการปฏิบัติตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 201-212
9789740342120 230
เศรษฐกิจพอเพียง--การศึกษาและการสอน
ความคิดและการคิด
เศรษฐกิจพอเพียง
HC 445 / ท511ถ 2566
ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด / ทิศนา แขมมณี - พิมพ์ครั้งที่ 4 - กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2566 - 214 หน้า ; 21 ซม.
ตอนที่ 1 การถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 1 -- ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 2-12 -- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา หน้า 13-36 -- การถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อประยุกต์สู่การสอน หน้า 37-102 ตอนที่ 2 การนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด หน้า 103-104 -- การประยุกต์ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน หน้า 105-124 -- การสอนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบแยกส่วน หน้า 125-146 -- การสอนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบเน้นกระบวนการคิด : นวัตกรรมการสอน หน้า 147-200 -- หลักการสอนสำหรับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการปฏิบัติตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน้า 201-212
9789740342120 230
เศรษฐกิจพอเพียง--การศึกษาและการสอน
ความคิดและการคิด
เศรษฐกิจพอเพียง
HC 445 / ท511ถ 2566
