รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ /
รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ /
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
- กรุงเทพฯ : กลุ่มพัฒนานโยบายด้านการมีส่วนร่วมและสมัชชาการศึกษา สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2564
- 221 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม
- สิ่งพิมพ์ สกศ. ; ลำดับที่ 32/2564. .
- สิ่งพิมพ์ สกศ. ; ลำดับที่ 32/2564 .
บรรณานุกรม, ภาคผนวก
บทนำ -- แนวคิด ทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้อง -- รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่ิอเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ -- รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (ต่อ) -- ข้อเสนอแนะว่าด้วยบทบาทของรัฐองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชนในการจัดการศึกษา -- สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
9786162703362
การเรียนรู้--การมีส่วนร่วมของประชาชน
การศึกษา--การมีส่วนร่วมของประชาชน
ปฏิรูปการศึกษา
LC 94.T35 / ร719 2564
บรรณานุกรม, ภาคผนวก
บทนำ -- แนวคิด ทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้อง -- รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่ิอเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ -- รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (ต่อ) -- ข้อเสนอแนะว่าด้วยบทบาทของรัฐองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชนในการจัดการศึกษา -- สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
9786162703362
การเรียนรู้--การมีส่วนร่วมของประชาชน
การศึกษา--การมีส่วนร่วมของประชาชน
ปฏิรูปการศึกษา
LC 94.T35 / ร719 2564
