การออกแบบบทเรียน E-Learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง /
ศยามน อินสะอาด
การออกแบบบทเรียน E-Learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง / ศยามน อินสะอาด - กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2561 - 272 หน้า ; ภาพประกอบ ; 22 ซม.
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอีเลิร์นนิง หน้า 13-26 -- บทเรียนอีเลิร์นนิง หน้า 27-46 -- หลักการทฤษฎีการเรียนรู้ในการออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 47-58 -- หลักการออกแบบการสอนสำหรับบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 59-78 -- บทเรียนอีเลิร์นิ่งแบบกลยุทธ์การสอน หน้า 79-106 -- บทเรียนอีเลิร์นนิ่งแบบจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้หน้า 107-114 -- อีเลิร์นิ่งกับการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง หน้า 115-148 -- หลักการออกแบบหน้าจอบทเรียนอีเลิร์นิ่ง หน้า 149-184 -- โปรแกรมสำหรับพัฒนาอีเลิร์นนิ่ง หน้า 185-208 -- การประเมินบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 209-228 -- งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนอีเลิร์นนิ่งที่พัฒนาทักษะการคิด หน้า 229-240 -- แนวโน้มการพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งในอนาคต หน้า 241-265
9786160832170 250
การเรียนการสอนผ่านเว็บ
การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์
ระบบการเรียนการสอน--การออกแบบ
LB 1028.35 / ศ129ก 2561
การออกแบบบทเรียน E-Learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง / ศยามน อินสะอาด - กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2561 - 272 หน้า ; ภาพประกอบ ; 22 ซม.
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอีเลิร์นนิง หน้า 13-26 -- บทเรียนอีเลิร์นนิง หน้า 27-46 -- หลักการทฤษฎีการเรียนรู้ในการออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 47-58 -- หลักการออกแบบการสอนสำหรับบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 59-78 -- บทเรียนอีเลิร์นิ่งแบบกลยุทธ์การสอน หน้า 79-106 -- บทเรียนอีเลิร์นนิ่งแบบจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้หน้า 107-114 -- อีเลิร์นิ่งกับการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง หน้า 115-148 -- หลักการออกแบบหน้าจอบทเรียนอีเลิร์นิ่ง หน้า 149-184 -- โปรแกรมสำหรับพัฒนาอีเลิร์นนิ่ง หน้า 185-208 -- การประเมินบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง หน้า 209-228 -- งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนอีเลิร์นนิ่งที่พัฒนาทักษะการคิด หน้า 229-240 -- แนวโน้มการพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งในอนาคต หน้า 241-265
9786160832170 250
การเรียนการสอนผ่านเว็บ
การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์
ระบบการเรียนการสอน--การออกแบบ
LB 1028.35 / ศ129ก 2561
