ใช้ความคิดเอาชนะโชคชะตา = Mindset /
ดเว็ค, แครอล เอส
ใช้ความคิดเอาชนะโชคชะตา = Mindset / Mindset Carol S. Dweck, เขียน ; พรรณี ชูจิรวงศ์, แปล - กรุงเทพฯ : วีเลิร์น, 2561 - 358 หน้า ; 21 ซม.
กรอบคิด (ทำไมคนเราถึงแตกต่างกัน, กรอบคิดสองแบบ, มุมมองจากกรอบคิดทั้งสองแบบ, แล้วมีอะไรที่เป็นแนวคิดใหม่บ้าง, ใครมีมุมมองที่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณสมบัติและข้อจำกัดของตัวเอง ฯลฯ) หน้า 13-29
ภายในกรอบคิด (ความสำเร็จเป็นเรื่องของการเรียนรู้หรือการพิสูจน์ว่าคุณฉลาด, กรอบคิดเปลี่ยนความหมายของคำว่าล้มเหลว, กรอบคิดเปลี่ยนความหมายของคำว่าพยายาม ฯลฯ) หน้า 31-85 ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความสามารถและความสำเร็จ (กรอบคิดกับความสำเร็จด้านการศึกษา, ความสามารถทางศิลปะคือพรสวรรค์ใช่หรือเปล่า, อันตรายของคำชมและการจัดให้อยู่ในกลุ่มคนเก่ง ฯลฯ) หน้า 87-124 กีฬา : กรอบคิดของผู้ชนะ (แนวคิดเรื่องเก่งแต่เกิด, "ลักษณะเฉพาะตัว", ความสำเร็จและความล้มเหลวคืออะไร, รับผิดชอบต่อความสำเร็จ, การเป็นดาวรุ่งหมายถึงอะไร, ฟังเสียงกรอบคิด) หน้า 125-161 ธุรกิจ : กรอบคิดกับความเป็นผู้นำ (เอนรอนกับกรอบคิดด้านพรสวรรค์, องค์กรที่เติบโต, การศึกษาเรื่องกรอบคิดและการตัดสินใจด้านการบริหาร, ความเป็นผู้นำและกรอบคิดแบบตายตัว, ผู้นำเก่งแต่เกิดหรือฝึกกันได้ ฯลฯ) หน้า 163-214 ความสัมพันธ์ : กรอบคิดด้านความรัก (หรือไม่รัก) (ความสัมพันธ์แตกต่างจากทักษะอื่น, กรอบคิดยามตกหลุมรัก, คู่ชีวิตที่เป็นเหมือนศัตรู, การแข่งขัน...ใครยอดเยี่ยมที่สุด, การพัฒนาในด้านความสัมพันธ์ ฯลฯ) หน้า 215-254
พ่อแม่ ครู และโค้ช : กรอบคิดมาจากไหน (พ่อแม่ (และครู) : สารเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลว, ครู (และพ่อแม่) : ครู (และพ่อแม่) ที่ยอดเยี่ยมเกิดจากอะไร, โค้ช : เอาชนะด้วยกรอบคิด ฯลฯ) หน้า 255-310
เปลี่ยนกรอบคิด (ธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลง, การบรรยายเรื่องกรอบคิด, การสัมมนาเรื่องกรอบคิด, วิชาสมอง, รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง, คนที่ไม่อยากเปลี่ยนแปลงตัวเอง ฯลฯ) หน้า 311-358
9786162872655
ความเชื่อ
ความสำเร็จ--แง่จิตวิทยา
BF 773 / ด251ช 2561
ใช้ความคิดเอาชนะโชคชะตา = Mindset / Mindset Carol S. Dweck, เขียน ; พรรณี ชูจิรวงศ์, แปล - กรุงเทพฯ : วีเลิร์น, 2561 - 358 หน้า ; 21 ซม.
กรอบคิด (ทำไมคนเราถึงแตกต่างกัน, กรอบคิดสองแบบ, มุมมองจากกรอบคิดทั้งสองแบบ, แล้วมีอะไรที่เป็นแนวคิดใหม่บ้าง, ใครมีมุมมองที่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณสมบัติและข้อจำกัดของตัวเอง ฯลฯ) หน้า 13-29
ภายในกรอบคิด (ความสำเร็จเป็นเรื่องของการเรียนรู้หรือการพิสูจน์ว่าคุณฉลาด, กรอบคิดเปลี่ยนความหมายของคำว่าล้มเหลว, กรอบคิดเปลี่ยนความหมายของคำว่าพยายาม ฯลฯ) หน้า 31-85 ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความสามารถและความสำเร็จ (กรอบคิดกับความสำเร็จด้านการศึกษา, ความสามารถทางศิลปะคือพรสวรรค์ใช่หรือเปล่า, อันตรายของคำชมและการจัดให้อยู่ในกลุ่มคนเก่ง ฯลฯ) หน้า 87-124 กีฬา : กรอบคิดของผู้ชนะ (แนวคิดเรื่องเก่งแต่เกิด, "ลักษณะเฉพาะตัว", ความสำเร็จและความล้มเหลวคืออะไร, รับผิดชอบต่อความสำเร็จ, การเป็นดาวรุ่งหมายถึงอะไร, ฟังเสียงกรอบคิด) หน้า 125-161 ธุรกิจ : กรอบคิดกับความเป็นผู้นำ (เอนรอนกับกรอบคิดด้านพรสวรรค์, องค์กรที่เติบโต, การศึกษาเรื่องกรอบคิดและการตัดสินใจด้านการบริหาร, ความเป็นผู้นำและกรอบคิดแบบตายตัว, ผู้นำเก่งแต่เกิดหรือฝึกกันได้ ฯลฯ) หน้า 163-214 ความสัมพันธ์ : กรอบคิดด้านความรัก (หรือไม่รัก) (ความสัมพันธ์แตกต่างจากทักษะอื่น, กรอบคิดยามตกหลุมรัก, คู่ชีวิตที่เป็นเหมือนศัตรู, การแข่งขัน...ใครยอดเยี่ยมที่สุด, การพัฒนาในด้านความสัมพันธ์ ฯลฯ) หน้า 215-254
พ่อแม่ ครู และโค้ช : กรอบคิดมาจากไหน (พ่อแม่ (และครู) : สารเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลว, ครู (และพ่อแม่) : ครู (และพ่อแม่) ที่ยอดเยี่ยมเกิดจากอะไร, โค้ช : เอาชนะด้วยกรอบคิด ฯลฯ) หน้า 255-310
เปลี่ยนกรอบคิด (ธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลง, การบรรยายเรื่องกรอบคิด, การสัมมนาเรื่องกรอบคิด, วิชาสมอง, รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง, คนที่ไม่อยากเปลี่ยนแปลงตัวเอง ฯลฯ) หน้า 311-358
9786162872655
ความเชื่อ
ความสำเร็จ--แง่จิตวิทยา
BF 773 / ด251ช 2561
